Педагогический совет

1. 1. Целью деятельности педагогического совета является развитие и совершенствование

процесса образования в школе.                                                                                      1

1. 2. Главными задачами педагогического совета являются:
      • реализация государственной политики по вопросам образования;
      • совершенствование образовательного процесса в школе;
      • организация экспериментальной и инновационной деятельности в школе;
      • повышение профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников;
      • внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.
      • 1. Целью деятельности педагогического совета является развитие и совершенствование

      • процесса образования в школе.                                                                                      1

      • 2. Главными задачами педагогического совета являются:
           • реализация государственной политики по вопросам образования;
           • совершенствование образовательного процесса в школе;
           • организация экспериментальной и инновационной деятельности в школе;
           • повышение профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников;
           • внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта.

4.1.B состав педагогического совета входят все педагогические работники образовательной организации.

1. 2. Руководит деятельностью педагогического совета директор школы, который является его председателем.
   3. К компетенции председателя педагогического совета относится:
      • организация деятельности педагогического совета школы;
      • определение повестки заседания педагогического совета;
      • контроль исполнения решений педагогического совета.
   4. Делопроизводство педагогического совета ведёт секретарь, который избирается из состава педагогического совета открытым голосованием простым большинством голосов.
   5. С правом совещательного голоса в состав педагогического совета могут входить члены Управляющего совета школы, общественных организаций, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся и др. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета в зависимости от повестки дня заседаний.
   6. Педагогический совет работает по плану, являющемуся составной частью плана работы общеобразовательного учреждения.
   7. Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже 4 раз в год.
   8. Наряду с общим педагогическим советом могут собираться малые педагогические советы для решения вопросов, затрагивающих деятельность определенной группы педагогических работников.
   9. Решения педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя педагогического совета.
   10. Организацию выполнения решений педагогического совета осуществляет его председатель и ответственные лица, указанные в решении. Результаты этой работы сообщаются членам педагогического совета на последующих его заседаниях.

1. Права и ответственность членов педагогического совета
   1. Члены педагогического совета учреждения имеют право:
      1. Предлагать обсуждение на заседании педагогического совета любого вопроса, касающегося образовательной деятельности школы, если предложение поддержит более одной трети членов всего состава педагогического совета.
      2. Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в школе.

1. 1. 3. Вносить предложения о поощрении участников образовательных отношений.
   2. Педагогический совет имеет право создавать временные творческие объединения с приглашением специалистов различного профиля, консультантов для выработки рекомендаций по организации образовательного процесса с последующим рассмотрением их на педагогическом совете;
   3. Педагогический совет ответственен за:
      1. соответствие принятия решений законодательству Российской Федерации;
      2. соблюдение гарантий прав участников образовательных отношений;
      3. педагогически целесообразный выбор различных вариантов содержания образовательных программ, форм, методов образовательного процесса, а также реализацию в полном объеме основных образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
      4. объективную оценку результативности деятельности членов педагогического коллектива;
      5. принятие конкретных решений по каждому рассматриваемому вопросу, с указанием ответственным лиц и сроков исполнения.